论文答辩之技巧、规则与常识
2022-05-24
肖蕊
6892

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作者： 肖蕊 (上海交通大学)
邮箱： 1327536202@qq.com

source: https://www.zhihu.com/question/21010501/answer/683680460

 

目录
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到了五六月份，很多即将毕业的同学都将迎来自己校园生活的最后一站 —— 学位论文答辩。

感慨这几年校园时光的同时，即将面临答辩的小伙伴们心里是不是还多少有些紧张？

的确，受疫情影响今年很多同学失去了向学长学姐面对面请教经验的机会。

为了加深大家对答辩过程的了解，本文围绕论文答辩技巧这个话题整理了知乎上热心答主们的回答，希望对大家有所帮助。

 

1. 论文答辩的重要性

  • 答辩是硕士、博士学位的最后一站，也是新征途的开始。（答主：酸菜）
  • “毕业答辩如果不通过那么你可能面临延期答辩甚至延期毕业，对于你的工作或者读研等都有影响，所以为了自己的未来，请认真对待。” （答主：阿贤讲论文）
  • “很多人平时咸鱼惯了，上了答辩场无法适应那个道貌岸然的自己，导致心理崩溃，答辩挂掉，沦为学弟学妹的笑柄，甚至变成学弟学妹。” （答主：毕导）

 

2. 论文答辩前的准备

A. 熟悉 PPT 内容，可以准备答辩稿

  • “在上台之前，一定要非常非常熟悉自己的 PPT 内容，可以打印一份 PPT 纸质版，在每页上把记不住的各种细节内容提前写在上面，在讲述时可以给你自己提示。
  • 关于答辩稿和 PPT，大家一定要注意，这两个东西之间的内容需要相互映衬，因此在制作的时候，要很注意两者之间内容的结合。” （答主：朝花老师）
  • “有没有演讲稿对答辩最终取得的效果至关重要，因为有些人会因为紧张而没有把论文讲清楚，这样一来答辩的环节中老师就会抓住你的缺陷不放，从而打乱了你的阵脚。” （答主：Kyle）
  • “为了保险起见，建议将 PPT 转换为 PDF 版本，并做好备份，以备不时之需。” （答主：穆穆念熙）

A. 仔细检查论文和材料在内容和格式方面是否存在错误

  • “这中间有很多细节都可能出错，比如英语单词的拼写，语法，标点，文中引用是否在文后 reference 有对应，论文的排版，大小写，斜体等等。” （答主：foliage）

A. 设身处地：模拟，模拟

  • 和同学「交错」模拟答辩，预想可能出现的问题，提前想好答案
  • 旁听高年级同学和其它同学的公开答辩（来自匿名答主）
  • 有的学校会在答辩前给学生提供评审意见，如有，需按照评审意见努力修改（答主：甜辣Tara）

A. 知己知彼：做好“情报”工作

  • 如果条件允许，事前了解答辩老师 （答主：打工人婷仔）
  • 答辩前询问导师的建议和看法（答主：打工人婷仔）

 

3. 答辩当天注意事项

3.1. 现场环境

A. 观察老师状态

  • “首尾的答辩一般听得不仔细，只要给老师留下点朦胧印象，最后成绩都不会太差。这是摸鱼选手的兵家必争之地，切记切记。” （答主：毕导）

  • 两个词可以形容答辩时老师的状态：一是疲惫，二是无聊。 （答主：陈卓）

B. 注重外形着装

  • 正式而得体
    • “女生可以化淡妆，穿较为正式的连衣裙或者衬衫 + 半裙 / 正装裤。
    • 男生的话一定要注意整洁，把头发和胡子整理好。男生可以选择带领的衬衫或者 polo 衫，下身可以着西裤或者得体的休闲裤。” （答主：朝花老师）「不要穿牛仔裤和运动裤 (编者注)」
  • 不要太突兀
    • “一个最差的英雄穿着最好的皮肤，注定会成为被集火的对象。我们的原则就是泯然众人，不要在造型上折腾太久。”（答主：毕导）

C. 提前调试设备

  • 提前检查房间和设备。
    • 假设有黑板的话，将黑板擦干净，即使你不打算使用它们。若要使用，务必事先试一下 mark 笔是否能正常书写。
    • 如果可能的话，移除那些你和观众之间不会使用的东西，比如讲台、桌子或椅子。” （答主：酸菜）
    • 网络答辩要保证自己的网络通畅，在答辩前可以先找朋友演示，让朋友听听你的声音和视频行不行，调整好。（答主：六月夏淮）
    • “正式答辩开始前，记得将手机调成静音模式。（答主：学术成长学苑）

D. 准备相关材料

  • 提前打印出自己的毕业论文和答辩材料，来应对老师们对论文细节的提问；
  • 带好纸和笔，记下答辩过程中老师们给出的修改建议；
  • 带好存有相关资料的 U 盘。
  • “某些专业的毕业论文需要使用实验数据，主要数据必须在实验记录本上查到原始记录，答辩时需带上。” （答主：学术成长学苑）

E. 切记不要迟到

  • “每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。” （答主：bobohe）
  • “答辩现场很可能发生意外情况，可以提前 15 分钟到场，熟悉环境、设备等。” （答主：学术成长学苑）

3.2. 答辩态度

A. 注意礼貌

  • “答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。”（答主：知乎用户6Dnz5D）
  • 上台后，先跟在座的答辩评审老师们进行礼貌问候。回答老师们问题时切记不要跟评委老师产生争执。回答问题结束，要下台之前，记得再次感谢老师，可以向老师们鞠躬致意。（答主：朝花老师）

B. 放松心态

  • “你四年本/三年硕/五年博都熬过来了，如果在最后关头卡住你，一方面你自己很痛苦，另一方面老师一想到明年还要再看你答辩一次，他们其实更痛苦。

  • 因此，老师内心都是慈悲为怀，抱着放生的心态来听答辩的，大家大可不必紧张。” （答主：毕导）

  • “其实答辩并不是一件困难的事情，因为老师们的首要目标只是确认论文是不是自己写的，研究工作是否做得充分，而论文质量高不高则是额外的要求。” （答主：Kyle）

  • “只要论文通过了外审，得到机会去答辩，基本上毕业已经没有太大问题了。老师们答辩的目的，在更多时候是在外审之后增加一个门槛，帮你更好地继续修改论文。” （答主：曝书十年不看书）

  • “你要明确一点，大部分老师本意不在挂你。99.9% 的老师本意是出于学校任务+治学求学的综合态度来考察你。所以，上场以后，下面的观众不是你的敌人，他们的 ‘挑刺’ 大多数是 ‘不懂这些地方讲什么’ 或者是 ‘你讲的和他了解的差距很大’。” （答主：jkl asd）

C. 眼神交流

  • “在陈述时，眼睛要经常注视老师们，不要回避老师们的眼神，那样会显得非常没有自信。” （答主：朝花老师）
  • “在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时 你用目光的投射会很礼貌地将他们的神 ‘拉’ 回来，使委员们的思路跟着你的思路走” （答主：青年里）
  • “ ‘照本宣读’ 是第一大忌，必须注意不能照本宣读。” （答主：你今天真好看）

3.3. 答辩流程

对于具体的论文答辩流程，可以参考答主 星火英语 提供的人民日报攻略：

下面我们依照各环节整理一下答辩者要注意的问题：

 

⭓ A. 答辩者展示

a1. 开场白

  • “上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。” （答主：bobohe）
  • “应避免负面开头，如自我辩解等（如 ‘我今天来的匆忙，没有好好准备……’），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。” （答主：知乎用户6Dnz5D）
  • 除了介绍自己和概述研究内容外，还可以适当介绍导师，“这不止是表示尊重，更重要的是表明自己的山头，让台下的其他评委明白你是谁罩着的” （答主：毕导）；
    • 但如果匿名答辩，ppt 上不能出现导师的名字，答辩的时候更不能介绍导师，如果介绍了，就是违规。（答主：六月夏淮）

a2. PPT 展示

  • “Presentation 是答辩过程中的重头戏！对本科生而言，老师看重的是你的研究过程而不是学术结果” （答主：毕导）
  • “PPT 不是展示论文内容的，而是论文的逻辑结构。论文的内容是由毕业生的语言进行介绍的，PPT 静止不动地挂在墙上，是要逻辑结构深深地印入到答辩老师的脑海中。” （答主：陈卓）

a3. PPT 结构

  • 原则上答辩 PPT 结构应该和论文内容相互契合，答主 福贵 提供了一个套路：

  • 自我介绍：姓名、专业、班级- >选题原因：类似研究背景，就是你论文为啥写这个题目- >选题意义：你研究这个题目有什么作用？- >研究思路：整体框架、切入角度、理论依据、研究方法、各部分讲了些啥- >研究结论：论文得出了什么结论？- >请教：给答辩老师致谢

a4. PPT 页数

  • “PPT 的页数不要过短和过长，一般以 10-15 页为宜，具体的要结合自己的内容、语速以及所在学校要求的答辩时间来决定。”（答主：朝花老师）

a5. 图多字少，谨慎使用动画和切换效果，避免花哨

  • “ 高手都是一壶茶，一包烟，一张 ppt 讲一天。” （答主：毕导）
  • “以亲身经历来说，没有哪一位老师，想去看你大段大段的文字！” （答主：Double Double）

a6. 时间把控，可以使用 PPT 的排练计时功能

  • “ 一般答辩是 15 分钟。你要是超时了，老师会觉得你总结能力不行；要是没讲到，老师又会觉得你工作量不够。” （答主：毕导）
  • “强调重点，不重要的地方少讲；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方少讲” （答主：吃炸鸡块还想可乐）

a7. 声音语速

  • “坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。” （答主：玉姐）
  • “如果大家上台后，声音很细很低，老师们听不清楚的话会影响大家的得分，所以一定要注意。” （答主：朝花老师）
  • “不要想着说话说得很快，把很多内容塞进 PPT 里面，这是不合理的。当你所表达的东西无法被他人所接受的时候，你的表达就是无效的。” （答主：曝书十年不看书）

a8. 人称使用

  • “要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称 ‘我’ 和 ‘我们’。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！” （答主：老实的葡萄干）

a9. “扬长避短”

  • “如果对自己的论文有不确定或者不知如何解释的内容，尽量避免写到 PPT 上，当然请大家尽量避免出现这种情况。”（答主：朝花老师）

a10. 忘词问题

  • “强烈建议大家学会使用 PPT 的 ‘演示者视图’，这样就再也不用担心做答辩陈述时会忘词啦。” （答主：朝花老师）

 

⭕ B. 老师提问
对于答辩过程中老师们可能提出的问题及对应的回答策略，可以参考推文（毕业论文答辩：老师会问些啥）。除此之外，在这一环节我们还可以在以下方面提升答辩效果：

b1. “提前挖坑”

  • 为了避免老师苦思冥想提出大问题，“我们在讲 ppt 的时候可以战术性地留个漏洞，故意将某个问题不讲清楚，引诱老师来问，但提前把相关知识全搞明白。” （答主：毕导）

b2. 记录内容

  • “听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题一一记在本上。” （答主：玉姐）

b3. “答” 与 “辩” 之间

  • 所答即所问，“不要老师们问的是 A，你回答的时候却是 B。必须要一击即中，回答到点子上去。这就要求必须非常熟悉自己的论文内容” （答主：朝花老师）
  • 没理解老师的问题，“可以礼貌地请老师再重复一遍，更有技巧的做法是：用自己的话把问题叙述一遍，然后和老师确认：请问我这样理解问题OK吗？” （答主：悦然-英语口译）
  • “知道老师在说什么，并认为自己没错：先肯定老师的角度，再提出自己的角度和出发点，说明一下是切入点不同所致，是自己考虑不周全，是自己的错，老师没错。- 不知道老师在说什么/知道自己的错误：先认错，表示会改，最后请教一下老师遇到这种问题该怎么办。” （答主：福贵）
  • 答辩答辩，有答有辩，辩不应该是巨刚的辩论，也不应该是巨怂的回避，老师抛出问题不是为了收到你一排 “老师您说的对，我考虑不全面，我谨遵教诲”，这样显得完全没有思考，会让老师怀疑你是否有能够被学位授予的水平。（答主：甜辣Tara）
  • “不是说不解释，但是一旦做出解释后，答辩专家不能接受，表示 ‘那我可能表述不清，我会在论文里再做修改’ 就行了，不需要再做无谓的反驳。” （答主：科研芝士）
  • 碰到不会的问题：不强辩，“知之为知之，不知为不知” （来自匿名答主）

b4. 自信谨慎

  • “避免使用 ‘可能’、‘也许’、‘吧’、‘应该’ 这类的词与口头禅，这会让答辩委员觉得你说的内容不可信。”（答主：酸菜）

b5. 不要抢话

  • 从容冷静地认真听完老师的问题后再做回答。

C. 老师封闭讨论

  • 这一环节答辩人只需安静等待，不要过于紧张。

D. 聆听结果

  • 站立聆听答辩结果。
  • 站立发表答辩通过的感言。
  • 再次对答辩主席台人员行鞠躬礼致谢，离席。（答主：老粪青）

3.4. 答辩致谢

  • 第一，你开始讲 ppt 之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。

  • 第二，在你讲完 ppt 之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。

  • 第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。” （答主：bobohe）

 

4. 答辩相关其他问题

  • 答辩中的问题记录

    • “你在上场的时候找个同学帮你录个音，有利于之后你再回顾你的答辩过程，对于场上没听懂的问题还可以反复听。” （答主：foliage）

  • 答辩后的论文修改

    • 答辩后依照答辩老师意见修改自己的论文是必要的，“教育部从今年开始，明确要求开始本科论文的抽查工作，如果没有记错比例大约是 2%，博硕士论文的抽查比例也在不断提高。”（答主：曝书十年不看书）
    • 同时，回顾答辩过程也有助于提升自己的科研水平，“要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，精心修改自己的论文，加深研究，求得纵深发展，取得更大成果，使自己在知识和能力上有较大的提高。” （答主：Sweet学姐）

 

⭕ 预祝各位小伙伴们答辩顺利！ 666666ooooo

 

 

5. 相关推文

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