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这让我很费解——每次亮出这幅图形,问学生:Z 变量是什么?他们的第一反应总是【小三】!我想,难道不应该是【女儿】吗?^-^……这个让我抓狂的世道!
导言: 在现有文献的实证分析中,交乘项的使用非常的普遍。然而,对于在什么情况下使用交乘项? 如何正确使用交乘项?如何正确的解释交乘项的经济含义? 以及 如何采用图形的方式更为直观地展示估计系数? 诸如此类的问题都没有得到足够的重视,以至于在大量的文献中,对交乘项的使用错漏百出。
经黄河泉老师授权,在这里展示他的 PPT,非常细致的梳理了交乘项使用中的各种陷阱和应对方法。特此致谢!
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